生活母語

訪視項目	訪視指標	檢核說明		執行程度說明
D生活母語	1.校長及教職員於校園中經常使用本土語	1.校長主任於平時使用本土語開會宣導 2.各處室使用本土語進行各項會議	1.校長於會議及全校集合均會適時運用閩南語輔助，使文意表達更精準到位。 2.處室會議開會使用大量閩南語使氣氛活絡輕鬆。
	2.全校師生於校園中經常使用本土語	1.教師於平時使用本土語對學生宣布各項訊息 2.教職員於平時使用本土語與學生及同事溝通 3.營造多元友善的本土語環境	經過多年本土教育的推展，多數師生亦能將母語自然融入日常生活的使用之中。閩南語仍是校內最常使用的本土語言，然客語社與原住民社未有學生加入社團，老師積極鼓勵學生。讓校園中是友善的多元本土語環境。
	3.學生使用母語交談之能力	學生間交談、師生間交談、委員與學生交談皆含括。	學生在校能流暢自在使用母語對談者之比例逐漸增加中。
	4.鼓勵學生於家庭中使用母語	能訂定相關策略，使學生於家庭中主動使用母語與家長互動	在領域作業中，訂定鄉土相關單元(如：「立志藝文季」……)讓學生在完成作業過程自然的運用本土語言互動。